Prévention et accompagnement précoce
En tant qu’Éducatrice de Jeunes Enfants en libéral, je m’adresse aux parents ainsi qu’aux professionnels accompagnant des enfants de moins de 4 ans, lorsque des questionnements ou des inquiétudes émergent autour du développement de l’enfant.
Les situations peuvent être très diverses :
l’enfant présente une maladie génétique ou un handicap connu ;
l’enfant est engagé dans une démarche de diagnostic ;
des décalages ou retards de développement sont observés ;
des difficultés comportementales viennent questionner le quotidien.
Je propose un accompagnement ponctuel ou régulier, en fonction de vos besoins et de votre situation. Mon intervention s’inscrit dans une démarche éducative, préventive et bienveillante, en complémentarité des accompagnements existants lorsque ceux-ci sont en place.
Mes interventions s’articulent autour de trois objectifs principaux :
vous aider à mieux comprendre les besoins de l’enfant et à ajuster les réponses du quotidien ;
soutenir la relation adulte–enfant, et, lorsque vous êtes parent, vous accompagner vers une parentalité plus sereine et confiante ;
proposer des temps éducatifs ciblés, favorisant le développement de compétences spécifiques chez l’enfant, dans le respect de son rythme.
Toute inquiétude mérite d’être entendue, accueillie et accompagnée. Je suis là pour réfléchir avec vous, mettre du sens sur ce que vous observez et co-construire un accompagnement adapté à l’enfant et à son environnement.
L’objectif est de permettre à chaque enfant de déployer ses compétences et son potentiel, dans un environnement sécurisant, respectueux et soutenant.
Concrêtement, je propose des prestations sur-mesure :
Grâce aux études sur la plasticité cérébrale du jeune enfant, l’importance d’un accompagnement précoce adapté est désormais reconnue et prouvée pour favoriser l’évolution des enfants. Aussi, je peux intervenir dès les premiers besoins identifiés (développement atypique de l’enfant, besoins spécifiques, suspicion d’un trouble neuro-développemental,…).
Je propose un accompagnement individualisé, soutenant et bienveillant pour l’enfant et sa famille, avec un panel d'actions possibles en fonction des besoins repérés.
Les séances sont basées sur des observations professionnelles fines afin de cerner le profil de l’enfant, ses difficultés, mais surtout ses potentialités et ses intérêts.
Après un premier rendez-vous avec la famille et l’enfant, puis un temps d'observation de ce dernier, une orientation sera donnée aux interventions en ciblant les besoins prioritaires pour l’enfant et sa famille.
Mes interventions peuvent alors prendre différentes formes :
des rendez-vous individuels dont les échanges aboutiront sur des pistes concrètes
des temps d'observation
des séances éducatives
des temps de répit parental
des groupes de discussion entre parents
une orientation vers des professionnels ou des dispositifs adaptés à l'enfant
un accompagnement pour favoriser l'inclusion de l'enfant...
Je propose également d’intervenir à la demande de professionnels, partenaires ou institutions désirant être accompagnés dans une démarche inclusive d’enfants ayant des besoins spécifiques (crèches, assistantes maternelles, etc.).
Soutien et accompagnement parentale
Je vous propose des rencontres ponctuelles ou régulières en fonction de vos besoins. Ces séances ont pour but de vous soutenir dans votre rôle de parent. Il s'agit de vous aider à mieux comprendre les besoins de votre enfant, à renforcer la communication familiale et à promouvoir un environnement sain et positif à la maison. Mon but est de soutenir vos compétences et vos connaissances afin d'instaurer une relation épanouissante avec votre enfant et de vous donner les clés pour l'accompagner dans son développement.
Par exemple, je peux travailler avec vous sur :
Le bien-être de l'enfant
La communication
La gestion des troubles du comportement
L’autonomie quotidienne des enfants
L’inclusion dans les lieux de vie (école, crèche, assistante maternelle,...)
Etc.
Accompagnement précoce adapté et orientation
L'accompagnement précoce adapté du jeune enfant présentant un trouble du développement quel qu'il soit, vise à stimuler ses capacités cognitives, motrices, sociales et émotionnelles dès les premières années de sa vie. A partir des besoins individuels de votre enfant, je vise à créer un environnement sécurisant et stimulant, favorisant ainsi son épanouissement et sa progression.
Je serai en mesure d'identifier les fragilités et les potentiels de votre enfant, de vous guider vers les professionnels ou organismes adaptés à ses besoins. Cette orientation dès le plus jeune âge maximisera les chances de développement et d'apprentissage de votre enfant.
La communication alternative et améliorée (CAA) chez vous, pour votre enfant
Lorsque la communication est difficile, que les mots ne viennent pas encore ou pas comme on l’attend, cela peut être source de frustration, autant pour l’enfant que pour les adultes qui l’accompagnent au quotidien.
La Communication Alternative et Améliorée (CAA) regroupe des outils simples et concrets qui permettent à l’enfant de mieux comprendre, de se faire comprendre et de participer activement à la vie quotidienne. Il ne s’agit pas de remplacer la parole, mais de la soutenir et de faciliter les échanges.
Dans le cadre de mes accompagnements, je vous propose de réfléchir ensemble aux outils les plus adaptés à votre enfant : supports visuels, pictogrammes, photos, organisation du temps et de l’espace… Ces outils sont pensés pour être faciles à utiliser, à la maison comme dans les lieux d’accueil, et pour s’intégrer naturellement dans vos habitudes.
L’objectif est de favoriser les interactions, d’apaiser le quotidien et de soutenir le développement de l’enfant, tout en accompagnant les parents et les professionnels dans leur mise en place et leur appropriation.
Inclusion
Avoir un enfant présentant un retard de développement ou un trouble du comportement peut freiner les parents dans leur vie sociale (faire les courses, se rendre dans un Lieu d'Accueil Enfant Parent...). L'enfant peut rencontrer des difficultés d'adaptation à son environnement comme à la crèche ou chez l'assistante maternelle et les professionnels peuvent alors se sentir démunis pour accompagner au mieux cet enfant... Quelque soit les difficultés soulevées, il me sera possible de vous accompagner et de vous suggérer des pistes qui favoriseront la compréhension des besoins de l'enfant, sa participation et son épanouissement.
Qu'on soit parent ou professionnel, en identifiant les difficultés dès leur apparition et en intervenant le plus tôt possible, nous contribuons à offrir à cet enfant les meilleures chances de réussite et d'intégration.
